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[ FONDO SOCIAL EUROPEO Comité de Seguimiento POEFE ] Madrid, 17 de marzo 2016


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1 [ FONDO SOCIAL EUROPEO Comité de Seguimiento POEFE ] Madrid, 17 de marzo

2 [ Objetivos Estratégicos] Empleo Eje 1: Promover la sostenibilidad y la calidad en el empleo y favorecer la movilidad laboral % Inclusión Eje 2: Promover la inclusión social y luchar contra la pobreza y cualquier forma de discriminación % Formación y Educación Eje 3: Invertir en educación, formación y formación profesional para la adquisición de capacidades y el aprendizaje permanente % Innovación Eje 6: Innovación Social % Cooperación Eje 7: Cooperación Transnacional %

3 Debilidades Alta tasa de desempleo total Desempleo juvenil Desempleo de larga duración Brecha de los colectivos mas vulnerables en el mercado laboral OT 8 [Promover la sostenibilidad y calidad en el empleo] Prioridades de Inversión 8.1 Facilitar el acceso al empleo a los demandantes de empleo y personas inactivas, incluidos los desempleados de larga duración y personas alejadas del mercado laboral, así como las iniciativas de empleo locales y el fomento de la movilidad laboral 8.3 Promover el trabajo por cuenta propia, el espíritu emprendedor y la creación de empresas, incluidas las microempresas y las pequeñas y medianas empresas innovadoras. 8.4 Promover la igualdad entre hombres y mujeres en todos los ámbitos, incluidos el acceso al empleo, la progresión en la carrera profesional, la conciliación de la vida laboral y la vida privada y la promoción de igual remuneración por igual trabajo Objetivo Específico Mejorar la empleabilidad, especialmente de las personas desempleadas y/o demandantes de empleo, a través de la adquisición y/o actualización de competencias profesionales Aumentar la contratación de carácter estable de las personas desempleadas y/o demandantes de empleo, incluyendo las de larga duración y aquellas de más edad Aumentar la movilidad laboral a nivel nacional e internacional como vía para obtener una integración duradera en el mercado de trabajo Mejorar la empleabilidad de las personas desempleadas o inactivas, especialmente de aquéllas con mayores dificultades de acceso al mercado laboral, por medio de la adquisición de experiencia profesional, incluidas las iniciativas locales de empleo. Propuesta Intervención Acciones formativas Incentivos a la contratación Ayudas a la contratación I+D+I Colaboración SPE/Agencias Abono de ayudas Fomento de la movilidad Formación DUAL/Talleres Empleo Incentivos a la contratación Colaboración SPE/Agencias 8.5 Promover la adaptación de los trabajadores, las empresas y el empresariado al cambio.

4 Debilidades Alta tasa de desempleo total Desempleo juvenil Desempleo de larga duración Brecha de los colectivos mas vulnerables en el mercado laboral OT 8 [Promover la sostenibilidad y calidad en el empleo] Prioridades de Inversión 8.1 Facilitar el acceso al empleo a los demandantes de empleo y personas inactivas, incluidos los desempleados de larga duración y personas alejadas del mercado laboral, así como las iniciativas de empleo locales y el fomento de la movilidad laboral 8.3 Promover el trabajo por cuenta propia, el espíritu emprendedor y la creación de empresas, incluidas las microempresas y las pequeñas y medianas empresas innovadoras. 8.4 Promover la igualdad entre hombres y mujeres en todos los ámbitos, incluidos el acceso al empleo, la progresión en la carrera profesional, la conciliación de la vida laboral y la vida privada y la promoción de igual remuneración por igual trabajo 8.5 Promover la adaptación de los trabajadores, las empresas y el empresariado al cambio. Objetivo Específico Aumentar las competencias emprendedoras e incrementar el número de empresas e iniciativas de trabajo por cuenta propia sostenibles creadas, facilitando su financiación mejorando la calidad y eficiencia de los servicios de apoyo y de consolidación Aumentar la contratación de mujeres, especialmente en sectores económicos que presentan un alto potencial de empleo con escasa presencia femenina Adaptar la cualificación de las personas trabajadoras a las necesidades del mercado laboral, así como mejorar su situación contractual para garantizar su mantenimiento en el empleo y permitir su progresión profesional Propuesta Intervención Acciones formativas Ayudas a la contratación Desarrollo de redes de apoyo Acceso a la financiación Apoyo personalizado emprendedores Acceso empleo mujeres Fomento del reciclaje Programas específicos de apoyo Mejora de la competitividad

5 [ Resultados Eje 1] Empleo Eje 1: Promover la sostenibilidad y la calidad en el empleo y favorecer la movilidad laboral % 8.1 Facilitar el acceso al empleo a los demandantes de empleo y personas inactivas, incluidos los desempleados de larga duración y personas alejadas del mercado laboral, así como las iniciativas de empleo locales y el fomento de la movilidad laboral 8.3 Promover el trabajo por cuenta propia, el espíritu emprendedor y la creación de empresas, incluidas las microempresas y las pequeñas y medianas empresas innovadoras. 8.4 Promover la igualdad entre hombres y mujeres en todos los ámbitos, incluidos el acceso al empleo, la progresión en la carrera profesional, la conciliación de la vida laboral y la vida privada y la promoción de igual remuneración por igual trabajo Mejorar la situación del acceso al empleo de las personas demandantes de empleo, desempleadas y de aquellas con dificultades para su integración laboral. Fomento del autoempleo y mejora de las condiciones para favorecer el emprendimiento y la creación de empresas. Fomento de la contratación de mujeres y mejora de las condiciones de su acceso al mercado laboral. 8.5 Promover la adaptación de los trabajadores, las empresas y el empresariado al cambio. Mejora de las cualificaciones profesionales.

6 Debilidades [Promover la inclusión social y luchar contra la pobreza y cualquier forma de discriminación] Prioridades de Inversión Objetivo Específico Propuesta Intervención Itinerarios integrados y personalizados Incremento de los niveles de pobreza Incremento de las desigualdades OT9 9.1 La inclusión activa, también con vistas a promover la igualdad de oportunidades, así como la participación activa y la mejora de la posibilidad de encontrar un empleo Mejorar la inserción sociolaboral de personas en situación o riesgo de exclusión social, a través de la activación y de itinerarios integrados y personalizados de inserción Medidas de apoyo itinerarios Itinerarios adaptados a las zonas rurales Acuerdos de cooperación y programas integrados Coordinación entre los SPE y los servicios sociales

7 [ Resultados Eje 2 ] Inclusión Eje 2: Promover la inclusión social y luchar contra la pobreza y cualquier forma de discriminación % 9.1 La inclusión activa, también con vistas a promover la igualdad de oportunidades, así como la participación activa y la mejora de la posibilidad de encontrar un empleo Aumentar el empleo y la integración social de las personas en situación de vulnerabilidad mejorando su empleabilidad.

8 Debilidades Alta tasa de abandono escolar Bajo rendimiento en competencias básicas Transición ineficiente de la educación y la formación al mercado laboral OT10 [Invertir en educación, formación y FP para la adquisición de capacidades y el aprendizaje permanente] Prioridades de Inversión 10.1 La reducción y la prevención del abandono escolar temprano y el fomento de la igualdad de acceso a una educación infantil, primaria y secundaria de buena calidad, incluidos los itinerarios de aprendizaje formales, no formales e informales encaminados a permitir la reintegración en el proceso de educación y formación 10.2 La mejora de la calidad, la eficacia y la accesibilidad de la educación superior y ciclos equivalentes con el fin de mejorar la participación y el nivel de instrucción, especialmente para los grupos desfavorecidos 10.3 La mejora de la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en estructuras formales, no formales e informales y de los conocimientos, las competencias profesionales y las capacidades de los trabajadores, así como la promoción de itinerarios de aprendizaje flexibles, también a través de la orientación profesional y la convalidación de las competencias adquiridas 10.4 La mejora de la adecuación al mercado de trabajo de los sistemas de educación y formación, facilitando la transición de la educación al empleo y reforzando los sistemas de enseñanza y formación profesional, así como su calidad Objetivo Específico Reducir el nº de alumnos que abandonan tempranamente el sistema educativo que participan en la FPB y los nuevos itinerarios de la ESO Aumentar el nº de alumnos de postgrado o titulados universitarios que obtienen formación en el ámbito de la I+D+I, fomentando el desarrollo de actividades en red con centros tecnológicos, de investigación y empresas Aumentar el número de personas que realizan una validación y acreditación de competencias profesionales o certificación de experiencia laboral Aumentar la participación en la FP grado medio y superior mejorar la calidad de la FP Actualizar el catálogo nacional de las cualificaciones y desarrollar y poner en marcha planes oficiales de estudios Aumentar la participación en FP dual y aprendizaje, estableciendo una relación directa con empresas Propuesta Intervención Anticipación elección y nuevos itinerarios en 3º y 4º ESO Nuevos ciclos de FPB Ayudas para la formación del personal investigador Acciones de información, orientación y difusión Programas específicos de formación Acciones de formación Mejora de la calidad en los centros Definición y actualización de los Catálogos Proyectos de Formación Profesional Dual

9 [ Resultados Eje 3] Formación y Educación Eje 3: Invertir en educación, formación y formación profesional para la adquisición de capacidades y el aprendizaje permanente % 10.1 La reducción y la prevención del abandono escolar temprano y el fomento de la igualdad de acceso a una educación infantil, primaria y secundaria de buena calidad, incluidos los itinerarios de aprendizaje formales, no formales e informales encaminados a permitir la reintegración en el proceso de educación y formación Reducción del abandono escolar prematuro La mejora de la calidad, la eficacia y la accesibilidad de la educación superior y ciclos equivalentes con el fin de mejorar la participación y el nivel de instrucción, especialmente para los grupos desfavorecidos Aumento del número de alumnos de postgrado y de la formación en I+D+I La mejora de la igualdad de acceso al aprendizaje permanente para todos los grupos de edad en estructuras formales, no formales e informales y de los conocimientos, las competencias profesionales y las capacidades de los trabajadores, así como la promoción de itinerarios de aprendizaje flexibles, también a través de la orientación profesional y la convalidación de las competencias adquiridas 10.4 La mejora de la adecuación al mercado de trabajo de los sistemas de educación y formación, facilitando la transición de la educación al empleo y reforzando los sistemas de enseñanza y formación profesional, así como su calidad Acreditación de competencias profesionales Fomentar el atractivo y la excelencia de la educación y la formación profesionales.

10 [Innovación Social] Prioridades de Inversión Objetivo Específico Propuesta Intervención OT8 8.1 Facilitar el acceso al empleo a los demandantes de empleo y personas inactivas, incluidos los desempleados de larga duración y personas alejadas del mercado laboral, así como las iniciativas de empleo locales y el fomento de la movilidad laboral i.8.1 Ensayar soluciones innovadoras dirigidas a mejorar la empleabilidad de las personas desempleadas y/o demandantes de empleo así como a impulsar la activación de la población inactiva que, tras la oportuna evaluación, puedan ser objeto de generalización Tutorización personas Capacitación personal SPE Consolidación de redes de recursos sólidas Coordinación de acciones con asociaciones y sociedad civil 8.3 Promover el trabajo por cuenta propia, el espíritu emprendedor y la creación de empresas, incluidas las microempresas y las pequeñas y medianas empresas innovadoras. i.8.3 Ensayar soluciones innovadoras dirigidas a aumentar las competencias emprendedoras e incrementar el número de empresas e iniciativas de trabajo por cuenta propia sostenibles creadas, mejorando la calidad y eficiencia de los servicios de apoyo y de consolidación que, tras la oportuna evaluación, puedan ser objeto de generalización Emprendimiento inclusivo Atención a la diversidad

11 [ Resultados Eje 6] Innovación Eje 6: Innovación Social % 8.1 Facilitar el acceso al empleo a los demandantes de empleo y personas inactivas, incluidos los desempleados de larga duración y personas alejadas del mercado laboral, así como las iniciativas de empleo locales y el fomento de la movilidad laboral 8.3 Promover el trabajo por cuenta propia, el espíritu emprendedor y la creación de empresas, incluidas las microempresas y las pequeñas y medianas empresas innovadoras. Puesta en práctica de soluciones innovadoras dirigidas a mejorar la empleabilidad de las personas Puesta en práctica de soluciones innovadoras dirigidas a aumentar las competencias emprendedoras e incrementar el número de empresas.

12 [Cooperación Transnacional] Prioridades de Inversión Objetivo Específico Propuesta Intervención Visitas de estudio OT8 8.3 Promover el trabajo por cuenta propia, el espíritu emprendedor y la creación de empresas, incluidas las microempresas y las pequeñas y medianas empresas innovadoras T.8.3 Promover el aprendizaje mutuo entre Estados miembro sobre la manera de mejorar las competencias emprendedoras e incrementar la creación de empresas e iniciativas de trabajo por cuenta propia sostenibles, mejorando la calidad y eficiencia de los servicios de apoyo y de consolidación Proyectos piloto de autoempleo y creación de empresas Redes temáticas Realización de informes, estudios e investigaciones conjuntas Eventos, conferencias y seminarios temáticos

13 [ Resultados Eje 7] Cooperación Eje 7: Cooperación Transnacional % 8.3 Promover el trabajo por cuenta propia, el espíritu emprendedor y la creación de empresas, incluidas las microempresas y las pequeñas y medianas empresas innovadoras. Aprendizaje mutuo para la mejora de las competencias emprendedoras.

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