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Escuela Secundaria Winton Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el


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1 Escuela Secundaria Winton Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique un informe de responsabilidad escolar (SARC, por sus siglas en inglés), para el 1 de febrero de cada año. El SARC contiene información sobre la condición y desempeño de cada escuela pública en California. Bajo la fórmula de financiamiento bajo control local (LCFF, por sus siglas en inglés) todas las agencias educativas locales (LEA, por sus siglas en inglés) son requeridas preparar un plan de responsabilidad bajo control local (LCAP, por sus siglas en inglés), que describe como intentan cumplir las metas anuales específicas a la escuela para todos los alumnos, con actividades específicas para abordar prioridades estatales y locales. Además, datos reportados en un LCAP debe ser consistente con los datos reportados en el SARC. Para mayores informes sobre los requisitos del SARC, favor de consultar la página web del SARC del Departamento de Educación de California (CDE, por sus siglas en inglés), en Para más información sobre el LCFF o LCAP, vea el sitio web CDE LCFF Si los padres y el público general desean recibir información adicional sobre la escuela, pueden comunicarse con el director o la oficina del distrito. DataQuest DataQuest es una herramienta en línea ubicada en el sitio web DataQuest de CDE en que cuenta con información adicional sobre esta escuela y comparaciones de la escuela con el distrito, el condado, y el estado. Específicamente, DataQuest es un sistema dinámico que proporciona informes para contabilidad (p. ej., datos de pruebas, matriculación, egresados de escuela preparatoria, abandono escolar, matriculación en cursos, dotación, y datos relacionados a Estudiantes del Inglés. Acceso al Internet Acceso al internet está disponible en bibliotecas públicas y otras ubicaciones que son accesibles al público (p. ej., la Biblioteca Estatal de California). Acceso al internet en las bibliotecas y ubicaciones públicas es generalmente proporcionado en orden de llegada. Otras restricciones pueden incluir horario de servicio, el periodo de tiempo que un terminal puede ser utilizado (dependiendo en disponibilidad), los tipos de programas informáticos disponibles en una terminal, y la habilidad de imprimir documentos. Sobre esta escuela Información de Contacto (ciclo escolar ) Información de Contacto Escolar Nombre de la escuela Dirección Escuela Secundaria Winton 6300 N Cypress Ave Ciudad, estado, código postal Winton, CA Teléfono (209) Director Correo electrónico Sitio web escolar Niveles de año Craig Perry Código CDS Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 1 de 11

2 Información de Contacto Distrital Nombre del distrito Distrito Escolar de Winton Teléfono (209) Superintendente Randall W. Heller Correo electrónico Sitio web Declaración de Misión y Descripción Escolar (ciclo escolar ) La Secundaria Winton es una de cuatro escuelas que conforman el Distrito Escolar de Winton. Trabajamos con alumnos del sexto, séptimo y octavo año en la comunidad de Winton. Los alumnos en la Secundaria Winton (WMS, por sus siglas en inglés) son desafiados con un currículo alineado a las Normas Estatales Básicas Comunes de California. La visión general de WMS es que todos los alumnos tengan un desempeño a nivel hábil o superior en lectura y matemáticas. También nos esforzamos por impartirles habilidades sociales que les permitirán sobresalir en la preparatoria y a futuro. Contamos con una activa organización del Cuerpo Estudiantil, una banda galardonada y un programa deportivo integral. Nuestro tema escolar este año es las Olimpiadas. Nuestras asambleas y competencias girarán en torno a este tema. Tendremos una excursión de reconocimiento cada semestre para el nivel de año que obtenga la mayor cantidad de puntos. Esta es una competencia amistosa que promueve el espíritu escolar. Este año, la Secundaria Winton estará usando nuevamente un Chromebook por alumno en el salón. Tenemos la fortuna de poder ser un líder tecnológico. Nuestros maestros están sumamente emocionados y han pasado innumerables horas preparándose para usar esta tecnología en sus salones. También contamos con un marcador automático el cual estaremos usando. Este marcador hará posible que enviemos mensajes a casa de forma oportuna. Los padres también pueden acceder a las calificaciones a través del portal para padres en nuestra base de datos estudiantiles. Matriculación de Alumnos por Nivel de Año (ciclo escolar ) Nivel de Cantidad de Año Alumnos Sexto año 206 Séptimo año 194 Octavo año 169 Matriculación total 569 Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 2 de 11

3 Matriculación Estudiantil por Grupo (ciclo escolar ) Grupo Porcentaje de Estudiantil Matriculación Total Afroamericanos 1.1 Nativos americanos/nativos de Alaska 1.1 Asiáticos 3.7 Filipinos 0 Hispanos o latinos 87 Isleños del pacífico/nativos de Hawái 0.2 Blancos 6.9 Dos o más orígenes étnicos 0.2 De escasos recursos económicos 91.9 Estudiantes del inglés 26 Alumnos con discapacidades 11.1 Jóvenes de crianza 0.4 A. Condiciones de Aprendizaje Prioridad Estatal: Básico El SARC proporciona la siguiente información relevante a la prioridad estatal básica (Prioridad 1): Nivel al cual los maestros están correctamente asignados y totalmente acreditados en la materia y para los alumnos que están educando; Alumnos tienen acceso a los materiales instructivos estandarizados; y Instalaciones escolares se mantienen en buen estado de reparo. Maestros Certificados Maestros Escuela Distrito Con certificación total Sin certificación total Que enseñan fuera de su área de competencia (con credencial completa) Asignaciones incorrectas de maestros y puestos vacantes Indicador Asignaciones incorrectas de maestros de estudiantes del inglés Total de asignaciones incorrectas de maestros Puestos de maestros vacantes Nota: Asignaciones incorrectas se refiere a la cantidad de puestos que cuentan con maestros sin la autorización legal para enseñar ese nivel de año, materia, grupos estudiantiles, etc. * Asignaciones incorrectas de maestros incluye la cantidad de asignaciones incorrectas de maestros de estudiantes del inglés. Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 3 de 11

4 Materias Académicas Básicas Impartidas por Maestros Altamente Calificados (ciclo escolar ) Ubicación de las clases Impartido por maestros altamente calificados Porcentaje de Clases de Materias Básicas No impartido por maestros altamente calificados Esta escuela Todas las escuelas del distrito Escuelas del distrito de muy bajos recursos Escuelas del distrito de bajos recursos Nota: Las escuelas de muy bajos recursos son definidas como aquellas escuelas con elegibilidad estudiantil de aproximadamente 40 por ciento o más en el programa de almuerzo gratuito o a precio reducido. Las escuelas de bajos recursos son aquellas con elegibilidad estudiantil de aproximadamente 39 por ciento o menos en el programa de almuerzo gratuito o a precio reducido. Calidad, Vigencia y Disponibilidad de Libros de Texto y Artículos Instructivos (ciclo escolar ) Año y mes en los cuales se recopilaron los datos: 12/2016 Área del Currículo Básico Libros de Texto y Materiales Docentes/ Año de Adopción Lectura/Artes Lingüísticas Holt, Rinehart, and Winston (6º-8º año) Holt ELD (6º-8º año) De La Adopción Más Reciente? Porcentaje de Alumnos a Quienes No Se Les Asignaron Sus Propios Libros 0% Matemáticas McGraw-Hill % Ciencias McDougal Littell (6º-8º año) % Historia-Ciencias Sociales Holt, Rinehart, and Winston (6º-8º año) % Condición de las Instalaciones Escolares y Mejoras Planificadas (año más reciente) Esta inspección determina la clasificación de buen reparo de la instalación escolar usando calificaciones de buenas, aceptables o malas condiciones. El resumen general de las condiciones de las instalaciones usa las clasificaciones de ejemplares, buenas, aceptables o malas condiciones. La Secundaria Winton recibió una clasificación general de "Buena". La Secundaria Winton (WMS, por sus siglas en inglés) tiene 28 salones regulares, un laboratorio de ciencia, en centro de medios, un laboratorio de computación, un salón de usos múltiples. La capacidad de la escuela es de 650 alumnos. Las instalaciones deportivas incluyen un patio de recreo, 12 canchas de baloncesto, un campo de béisbol, un campo de softbol, una cancha de fútbol soccer, una cancha de voleibol bajo techo y al aire libre y una pista. La escuela fue construida en el año Hemos añadido siete salones permanentes en la ala norte de WMS. Se considera que el plantel se encuentra en excelentes condiciones. El sitio cuenta con 2.5 conserjes que trabajan de las 2 de la tarde -10 de la noche. El departamento distrital de mantenimiento cuenta con varios conserjes de guardia en caso que sea necesario antes de la hora de inicio a las 2 de la tarde. El equipo de mantenimiento del Distrito Escolar de Winton trabaja diligentemente para asegurar que nuestras instalaciones estén limpias y seguras. El supervisor de Mantenimiento, Operaciones y Transportación realiza un recorrido mensual de seguridad con la administración escolar para revisar las áreas de preocupación. El plantel esta cercado y las entradas abren a las 7 de la mañana y cierran durante la jornada escolar. Los visitantes al sitio deben registrar su llegada en la dirección antes de ingresar al plantel. Los maestros son asignados a supervisión extracurricular del plantel escolar y los alumnos también son supervisados en un programa extracurricular con ocho miembros del personal. Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 4 de 11

5 Estado de Condición Adecuada Para Las Instalaciones Escolares (año más reciente) Sistema Inspeccionado Sistemas: Fugas de gas, Calefacción, Ventilación y Aire Acondicionado (HVAC)/Sistemas Mecánicos, Alcantarillado Interior: Superficies Interiores Estado del Buen Reparo de Instalación Escolar (año más reciente) Año y Mes Que Se Recopilaron Los Datos: 10/11/16 Estado de Reparo Bueno Adecuado Malo Reparación Necesaria y Acción Tomada o Planeada Limpieza: Limpieza General, Invasión de Insectos/Plagas Eléctrico: Sistemas Eléctricos Baños/Bebederos: Baños, Lavamanos/Bebederos Seguridad: Seguridad Contra Incendios, Materiales Peligrosos Estructuras: Daños Estructurales, Techos Exterior: Patio de Recreo/Plantel Escolar, Ventanas/Puertas/Portones/Cercos Clasificación General de la Instalación (año más reciente) Año y mes en que se recopilaron los datos: 10/11/16 Ejemplar Bueno Adecuado Malo Clasificación General B. Resultados Estudiantiles Prioridad Estatal: Rendimiento Estudiantil El SARC proporciona la siguiente información relevante a la prioridad estatal de rendimiento estudiantil (prioridad 4): Evaluaciones a nivel estatal (p. ej., Evaluación de Rendimiento Estudiantil y Progreso de California [CAASPP, por sus siglas en inglés], que incluye las Evaluaciones Sumativas Smarter Balanced para alumnos en población de educación general y las Evaluaciones Alternativas de California [CAA, por sus siglas en inglés] para artes lingüísticas del inglés [ELA, por sus siglas en inglés]/alfabetismo y matemáticas administradas en tercero a octavo y onceavo año. El CAA ha reemplazado la Evaluación de Rendimiento Alternativo de California [CAPA, por sus siglas en inglés] para ELA y matemáticas, que fue eliminado en el Solo alumnos elegibles pueden participar en la administración de las CAA. Material CAA cumple con las normas de rendimiento alternativo, las cuales están vinculadas con las Normas Básicas Comunes Estatales [CCSS, por sus siglas en inglés] para alumnos con discapacidades cognitivas significativas); y El porcentaje de alumnos que han exitosamente completado cursos que satisfacen los requisitos para admisión a la Universidad de California y la Universidad Estatal de California, o secuencias de educación de carrera técnica o programas de estudio. Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 5 de 11

6 Resultados CAASPP sobre Artes Lingüísticas del Inglés/Alfabetismo (ELA) para Todos los Alumnos (ciclo escolar ) Materia Porcentaje de Alumnos Cumpliendo o Superando las Normas Estatales (3er-8vo y 11vo año) Escuela Distrito Estado Artes Lingüísticas del Inglés/Alfabetismo Matemáticas Nota: Porcentajes no son calculados cuando la cantidad de alumnos es diez o menos, ya sea porque la cantidad de alumnos en esta categoría es demasiada chica para exactitud estadística o para proteger privacidad estudiantil. Resultados de Examen CAASPP en Artes Lingüísticas del Inglés (ELA) por Grupo Estudiantil 3er-8vo y 11vo año (ciclo escolar ) Grupo Estudiantil Nivel de Año Cantidad de Alumnos Matriculado Tomando Prueba Porcentaje de Alumnos Tomando Prueba Norma Cumplida o Superada Todos los Alumnos Masculinos Femeninas Hispano o Latino Blanco En Desventaja Socioeconómica Estudiantes del Inglés Alumnos con Discapacidades Nota: Resultados ELA del examen incluyen la Evaluación Sumativa Smarter Balanced y el CAA. El Porcentaje Cumplido o Superado es calculado al tomar la cantidad total de alumnos que cumplieron o superaron la norma en la Evaluación Sumativa Smarter Balanced más la cantidad total de alumnos que cumplieron la norma en el CAA dividido por la cantidad total de alumnos que participaron en ambas evaluaciones. Rayas dobles (--) aparecen en la tabla cuando la cantidad de alumnos es diez o menos, ya sea porque la cantidad de alumnos en esta categoría es demasiada chica para exactitud estadística o para proteger privacidad estudiantil. Nota: La cantidad de alumnos realizando pruebas incluye alumnos que no recibieron una puntuación; sin embargo, la cantidad de alumnos no es la cantidad que fue utilizada para calcular los porcentajes de nivel de rendimiento. Los porcentajes del nivel de rendimiento son calculados usando alumnos con puntuaciones. Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 6 de 11

7 Resultados de Examen CAASPP en Matemáticas por Grupo Estudiantil 3er-8vo y 11vo año (ciclo escolar ) Grupo Estudiantil Nivel de Año Cantidad de Alumnos Matriculado Tomando Prueba Porcentaje de Alumnos Tomando Prueba Norma Cumplida o Superada Todos los Alumnos Masculinos Femeninas Hispano o Latino Blanco En Desventaja Socioeconómica Estudiantes del Inglés Alumnos con Discapacidades Nota: Resultados Matemáticos del examen incluyen la Evaluación Sumativa Smarter Balanced y el CAA. El Porcentaje Cumplido o Superado es calculado al tomar la cantidad total de alumnos que cumplieron o superaron la norma en la Evaluación Sumativa Smarter Balanced más la cantidad total de alumnos que cumplieron la norma en el CAA dividido por la cantidad total de alumnos que participaron en ambas evaluaciones. Rayas dobles (--) aparecen en la tabla cuando la cantidad de alumnos es diez o menos, ya sea porque la cantidad de alumnos en esta categoría es demasiada chica para exactitud estadística o para proteger privacidad estudiantil. Nota: La cantidad de alumnos realizando pruebas incluye alumnos que no recibieron una puntuación; sin embargo, la cantidad de alumnos no es la cantidad que fue utilizada para calcular los porcentajes de nivel de rendimiento. Los porcentajes del nivel de rendimiento son calculados usando alumnos con puntuaciones. Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 7 de 11

8 Resultados del Examen CAASPP en Ciencia para Todos los Alumnos Materia Porcentaje de Alumnos con Desempeño a Nivel Competente o Avanzado (Cumpliendo o Superando Las Metas Estatales) Escuela Distrito Estado Ciencia (5to, 8vo y 10mo año) Nota: Los resultados del examen de ciencia incluyen las Pruebas Estandarizadas de California (CST), Evaluación Modificada de California (CMA) y Evaluación de Rendimiento Alternativo de California (CAPA, por sus siglas en inglés) en 5to, 8vo y 10mo año. Nota: Puntuaciones no son publicadas cunado la cantidad de alumnos realizando pruebas es 10 o menos, ya sea porque la cantidad de alumnos en esta categoría es demasiada chica para exactitud estadística o para proteger privacidad estudiantil. Resultados del Examen CAASPP en Ciencia por Grupo Estudiantil 5to, 8vo y 10mo año (Ciclo Escolar ) Grupo Estudiantil Matriculación Total # de Alumnos con Puntuaciones Válida % de Alumnos con Puntuaciones Válida % de Alumnos a Nivel Hábil o Avanzado Todos los Alumnos Masculinos Femeninas Hispano Blanco En Desventaja Socioeconómica Estudiantes del Inglés Alumnos con Discapacidades Nota: Los resultados del examen de ciencia incluyen CST, CMA y CAPA en 5to, 8vo y 10mo año. El Hábil o Avanzado es calculado al tomar la cantidad total de alumnos que rindieron a nivel Hábil o Avanzado en la evaluación de ciencia dividido por la cantidad total de alumnos con puntuaciones válidas. Nota: Puntuaciones no son publicadas cunado la cantidad de alumnos realizando pruebas es 10 o menos, ya sea porque la cantidad de alumnos en esta categoría es demasiada chica para exactitud estadística o para proteger privacidad estudiantil Prioridad Estatal: Otro Resultado Estudiantil El SARC proporciona la siguiente información relevante a la prioridad estatal de Otros Resultados Estudiantiles (Prioridad 8): Resultados estudiantiles en las materias de inglés, matemáticas y educación física. Resultados del Examen de Condición Física de California (ciclo escolar ) Nivel de Año Porcentaje de Alumnos Cumpliendo las Normas de Buena Condición Física Cuatro de seis normas Cinco de seis normas Seis de seis normas Nota: Puntuaciones no son publicadas cunado la cantidad de alumnos realizando pruebas es 10 o menos, ya sea porque la cantidad de alumnos en esta categoría es demasiada chica para exactitud estadística o para proteger privacidad estudiantil. C. Inclusión Prioridad Estatal: Participación de los Padres El SARC proporciona la siguiente información relevante a la prioridad estatal de Participación de los Padres (prioridad 3): Esfuerzos que el distrito escolar realiza para buscar la aportación de los padres en toma de decisiones para el distrito escolar y cada sitio escolar. Oportunidades para Participación de los Padres (ciclo escolar ) Invitamos a los padres a tomar un papel activo en los estudios académicos y actividades escolares. Reconocemos la importancia de la participación de los padres al éxito estudiantil. Una escuela exitosa es aquella donde los padres son miembros activos de la comunidad escolar. Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 8 de 11

9 En la Escuela Secundaria Winton (WMS, por sus siglas en inglés), sus hijos tienen múltiples maestros con cuales debe familiarizarse. Cada maestro en WMS tiene un interés personal en el éxito de sus hijos y agradece su participación y aportaciones. Hemos puesto nuestro programa de libro de calificaciones a disposición de los padres y alumnos. Favor de visitar la dirección para ver cómo obtener acceso a esta valiosa herramienta. Los padres siempre son bienvenidos a visitar WMS y están invitados a participar en oportunidades para tomar decisiones informadas mediante el Consejo de Sitio Escolar, el Comité Asesor Escolar para el Idioma Inglés (SELAC, por sus siglas en inglés) y también a visitar los salones o reunirse con la administración. También hay muchos programas vespertinos que demuestran los talentos de los alumnos de WMS a los cuales se alienta la presencia de los padres para apoyar a sus hijos. Nuestra meta es que los padres de nuestros alumnos sean participantes e interesados activos en la educación de sus hijos y siempre están invitados a tomar parte en programas a fin de tomar decisiones informadas para mejorar la Escuela Secundaria Winton. Nos complace que los padres ayuden con bailes, en los puestos de comida en actividades deportivas, excursiones y asambleas. En los últimos años, esta mayor participación de los padres ha mejorado enormemente la atmósfera de WMS. Para mayores informes sobre cómo participar, favor de comunicarse con el Director, Craig Perry, al (209) o al correo Prioridad Estatal: Entorno Escolar El SARC proporciona la siguiente información relevante a la prioridad estatal de Entorno Escolar (Prioridad 6): Tasas de suspensión estudiantil; Tasas de expulsión estudiantil; y Otras medidas locales sobre el sentido de seguridad. Suspensiones y Expulsiones Tasa Escuela Distrito Estado Suspensiones Expulsiones Plan de Seguridad Escolar (ciclo escolar ) Se hace todo lo posible por garantizar la seguridad de los alumnos y el personal de la Escuela Secundaria Winton. El Plan de Seguridad a nivel escolar ha sido implementado, las rutas de evacuación en caso de incendio están claramente marcadas y se realizan simulacros de incendio mensualmente. En caso de una situación seria, se implementa un procedimiento de encierro y es practicado de manera aleatoria a lo largo del año. Todas las inquietudes de seguridad son inmediatamente presentadas a los administradores y abordadas de forma oportuna. Todos los empleados son capacitados de habitualmente sobre procedimientos para mantener a los alumnos seguros. La Escuela Secundaria Winton (WMS, por sus siglas en inglés) tiene la fortuna de contar con un Policía Escolar en el plantel. Tiene una presencia visible durante la hora del almuerzo y durante la hora de despido diariamente. Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 9 de 11

10 D. Otra información del SARC La información en esta sección es requerida estar en el SARC pero no es incluida en las prioridades estatales para LCFF. Programa Federal de Intervención (ciclo escolar ) Indicador Escuela Distrito Estatus de Mejoramiento del Programa Sí están en PI No están en PI Primer Año de Mejoramiento del Programa Año en Mejoramiento del Programa* Year 5 Cantidad de Escuelas que Participan Actualmente en PI N/A 2 Porcentaje de Escuelas que Participan Actualmente en PI N/A 50.0 Nota: Cajas con N/A no requieren datos. Promedio del Tamaño de Clase y Distribución del Tamaño de Clase (Secundaria) Materia Promedio Tamaño de Clase Cantidad de Clases Promedio Cantidad de Clases Promedio Cantidad de Clases Tamaño Tamaño de Clase de Clase Inglés Matemáticas Ciencias Ciencias Sociales Nota: Cantidad de salones indica cuántas clases cuentan para cada categoría de tamaño (un rango de cantidad total de alumnos por clase). Al nivel de escuela secundaria, esta información es reportada por materia en lugar de nivel de año. Orientadores Académicos y Otro Personal Auxiliar (año escolar ) Cargo Cantidad de FTE Asignados a la Escuela Cantidad Promedio de Alumnos por Orientador Académico Orientador académico Consejero (social/conductual o desarrollo profesional) 0 N/A Maestro/a de medios bibliotecarios (bibliotecario) 0 N/A Personal de servicios bibliotecarios (para-profesional) 1 N/A Psicólogo/a N/A Trabajador/a social 0 N/A Enfermera/o N/A Especialista en problemas de audición/lenguaje/habla 0.25 N/A Especialista de recursos 0 N/A Otro N/A Nota: Cajas con N/A no requieren datos. Un equivalente de tiempo complete (FTE, por sus siglas en inglés) equivale a un miembro del personal de tiempo completo, un FTE también puede representar a dos miembros del personal, donde cada uno trabaja el 50 por ciento de tiempo completo Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 10 de 11

11 Gastos por Alumno y Sueldos de los Maestros por Plantel (año fiscal ) Nivel Total Gastos por Alumno Suplementario/ Limitado Básico/ Ilimitado Sueldo Promedio Docente Sitio escolar $3,719,928 $949,741 $2,770,187 $63,094 Distrito---- N/A N/A $3,345,806 $69,145 Diferencia porcentual: escuela y distrito N/A N/A Estado---- N/A N/A $5,677 $71,610 Diferencia porcentual: escuela y estado N/A N/A Nota: Cajas con N/A no requieren datos. Tipos de Servicios Financiados (año fiscal ) Estos programas y servicios son proporcionados en la escuela, ya sea mediante fondos categóricos u otras fuentes que apoyan y ayudan a los alumnos: Título I (Subsidio Básico) Título II (Capacitación y Reclutamiento para Maestros y Directores) Título III (Alumnos con Dominio Limitado del Inglés) Educación y Seguridad Extracurricular Educación Especial Programa Nacional de Almuerzo Escolar "Reading is Fundamental" (RIF, por sus siglas en inglés) (La Lectura es Fundamental) Banda y Coro Deportes Sueldos Administrativos y Docentes (Año Fiscal ) Categoría Cantidad del Distrito Promedio Estatal para Distritos en la Misma Categoría Sueldo de maestro principiante $41,725 $44,507 Sueldo de maestro en el nivel intermedio $61,270 $68,910 Sueldo de maestro en el nivel superior $85,912 $88,330 Sueldo promedio de director (primaria) $100,857 $111,481 Sueldo promedio de director (secundaria) $106,325 $115,435 Sueldo promedio de director (preparatoria) $113,414 Sueldo de superintendente $133,327 $169,821 Porcentaje del presupuesto correspondiente a los sueldos de maestros 30% 39% Porcentaje del presupuesto correspondiente a 5% 6% los sueldos administrativos Puede encontrar mayores informes sobre los sueldos, vea la página web del CDE bajo Beneficios y Salarios Certificados, Formación Profesional (tres años más recientes) Se ha realizado el cambio hacia las Normas Básicas, y las habilidades necesarias para las Normas Básicas involucrarán colaboración, creatividad y razonamiento crítico. Para el ciclo escolar , el Distrito Escolar de Winton ha implementado dos días de colaboración por materia/nivel de año. Estos días de Colaboración están distribuidos a lo largo de varios meses, comenzando en noviembre y finalizando en marzo. El Distrito también ha incorporado un día de formación de personal/no-instructivo contratado para el mes de octubre. Durante el ciclo escolar , los maestros de inglés participarán en la adopción de los nuevos libros de texto. También hemos alentado al personal a asistir a conferencias y capacitaciones a lo largo del ciclo escolar. Informe de Responsabilidad Escolar del para Escuela Secundaria Winton Página 11 de 11

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar ---- ---- Escuela Primaria Agua Caliente 30-800 San Luis Rey Drive Cathedral City, CA 92234-6045 (760) 416-8235 Grades K-5 Lucy Hansen, Ed.D, Director/a [email protected] aguacalienteschoolweebly.com Informe

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar -------- Escuela Secundaria Haven Drive 341 Haven Drive Arvin CA, 93203 (661) 854-6540 Niveles de año 7-8 Calletano Gutierrez, Director/a [email protected] http://www.arvinschools.com/3/home Informe

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Escuela Primaria Elder Creek 7934 Lemon Hill Avenue Sacramento, CA Niveles de año K-6 Thule Doan, Director/a

Escuela Primaria Elder Creek 7934 Lemon Hill Avenue Sacramento, CA Niveles de año K-6 Thule Doan, Director/a Escuela Primaria Elder Creek 7934 Lemon Hill Avenue Sacramento, CA 95824 916.382.5970 Niveles de año K-6 Thule Doan, Director/a [email protected] Informe de Responsabilidad Escolar del 2015-16 Publicado

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Escuela Los Amigos Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el

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Elihu Beard Elementary School

Elihu Beard Elementary School Elihu Beard Elementary School 2012-13 Publicado durante 2013-14 Elihu Beard Elementary Información de Contacto (año escolar 2013-14) 915 Bowen Ave. Modesto, CA 95350-3096 (209) 576-4689 Director: Contacto

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Escuela Primaria El Vista Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el

Escuela Primaria El Vista Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el Escuela Primaria El Vista Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique

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Para más información sobre el LCFF o LCAP, vea el sitio web CDE LCFF Academia de Artes y Tecnología Envision Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado

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Secundaria Rafer Johnson Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado durante el año escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado durante el año escolar Escuela Primaria Lincoln Crossing 635 Groveland Lane Lincoln, CA 95648 916-434-5292 Niveles de año Mark Rodriguez, Director/a [email protected] www.wpusd.k12.ca.us Informe de Responsabilidad Escolar

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Escuela Secundaria C.E. Utt Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

Escuela Secundaria C.E. Utt Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el Escuela Secundaria C.E. Utt Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar ESCUELA SECUNDARIA CENTERVILLE 37720 Fremont Blvd. Fremont, CA 94536 (510) 797-2072 Niveles de año 7-8 Kade Petersen, Director/a [email protected] www.fremont.k12.ca.us Informe de Responsabilidad

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Escuela Primaria Sheldon Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el

Escuela Primaria Sheldon Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el Escuela Primaria Sheldon Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique

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Escuela Primaria Catherine Everett Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el

Escuela Primaria Catherine Everett Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el Escuela Primaria Catherine Everett Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Escuela Primaria Vista del Monte 2744 North Via Miraleste Palm Springs, CA Grades K-5 Blanca Luna, Director/a

Escuela Primaria Vista del Monte 2744 North Via Miraleste Palm Springs, CA Grades K-5 Blanca Luna, Director/a Escuela Primaria Vista del Monte 2744 North Via Miraleste Palm Springs, CA 92262-2274 760-416-8176 Grades K-5 Blanca Luna, Director/a [email protected] ---- ---- Informe de Responsabilidad Escolar del 2014-15

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Escuela Primaria Bonsall Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el

Escuela Primaria Bonsall Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el Escuela Primaria Bonsall Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique

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Escuela Primaria Patterson Road Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15

Escuela Primaria Patterson Road Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 Escuela Primaria Patterson Road Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Escuela Primaria Madison Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

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Escuela Secundaria Santa Lucia Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15

Escuela Secundaria Santa Lucia Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 Escuela Secundaria Santa Lucia Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar ---- -- -- Escuela Secundaria Potter 1743 Reche Road Fallbrook, CA 92028-2108 (760) 731-4150 Niveles de año 7-8 Brian Frost, Director/a [email protected] http://www.fuesd.k12.ca.us/domain/489 Informe de

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado durante el año escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado durante el año escolar Academia de Artes y Ciencias Richard B. Haydock 647 W. Hill Street Oxnard, CA 93033 805-385-1545, ext. 5149 Niveles de año Edd Bond, Director/a [email protected] Informe de Responsabilidad Escolar del

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Primaria Perris Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el

Primaria Perris Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el Primaria Perris Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique un informe

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Escuela Primaria El Cerrito 1051 North Hillside La Habra, CA (562) Niveles de año Emily Szary, Director/a

Escuela Primaria El Cerrito 1051 North Hillside La Habra, CA (562) Niveles de año Emily Szary, Director/a Escuela Primaria El Cerrito 1051 North Hillside La Habra, CA 90631 (562) 690-2340 Niveles de año Emily Szary, Director/a [email protected] ---- - --- Informe de Responsabilidad Escolar del 2013-14

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Para más información sobre el LCFF o LCAP, vea el sitio web CDE LCFF

Para más información sobre el LCFF o LCAP, vea el sitio web CDE LCFF Escuela Secundaria Académica Washington Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar ---- ---- Primaria Sunny Sands 69-310 McCallum Way Cathedral City, CA 92234-2933 760-770-8635 Grades K-5 Pamela Horton, Director/a [email protected] http://www.sunnysandses.com/ Informe de Responsabilidad

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Brook Haven Elementary School

Brook Haven Elementary School Brook Haven Elementary School 2013-14 Publicado durante 2014-15 Brook Haven Elementary Información de Contacto (año escolar 2014-15) 7905 Valentine Ave. Sebastopol, CA 95472-3214 (707) 829-4590 Sebastopol

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Escuela Preparatoria Coast Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15

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Escuela Secundaria Sunnyvale Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

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Escuela Primaria Del Rey Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

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Escuela Primaria Cambria Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15

Escuela Primaria Cambria Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 Escuela Primaria Cambria Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique

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Escuela Primaria Elihu Beard Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

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Escuela Primaria Castro Valley San Miguel Ave. Castro Valley, CA (510) Niveles de año Denise Hohn, Director/a

Escuela Primaria Castro Valley San Miguel Ave. Castro Valley, CA (510) Niveles de año Denise Hohn, Director/a Escuela Primaria Castro Valley 20185 San Miguel Ave. Castro Valley, CA 94546 (510) 537-1919 Niveles de año Denise Hohn, Director/a [email protected] ---- -- -- Informe de Responsabilidad Escolar del 2013-14

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Escuela Primaria Shannon Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

Escuela Primaria Shannon Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el Escuela Primaria Shannon Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Roosevelt Elementary School Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15

Roosevelt Elementary School Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 Roosevelt Elementary School Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique

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Escuela Secundaria Sam Brannan 5301 Elmer Way Sacramento, CA Niveles de año 7-8 Enrique Flores, Director/a

Escuela Secundaria Sam Brannan 5301 Elmer Way Sacramento, CA Niveles de año 7-8 Enrique Flores, Director/a Escuela Secundaria Sam Brannan 5301 Elmer Way Sacramento, CA 95822 916.395-5360 Niveles de año 7-8 Enrique Flores, Director/a [email protected] ---- ---- ---- Informe de Responsabilidad Escolar

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Escuela Diurna Comunitaria Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el

Escuela Diurna Comunitaria Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el Escuela Diurna Comunitaria Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2011-12 Publicado durante el 2012-13 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique

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Escuela Primaria Murphy Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

Escuela Primaria Murphy Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el Escuela Primaria Murphy Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado durante el año escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado durante el año escolar Escuela Secundaria Imperial 1450 South Schoolwood La Habra, CA 90631 (562) 690-2344 Niveles de año Cathy Seighman, Director/a [email protected] ---- - --- Informe de Responsabilidad Escolar del

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Escuela Primaria James Marshall Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15

Escuela Primaria James Marshall Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 Escuela Primaria James Marshall Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar Escuela Primaria (Michael G.) Wickman 16250 Pinehurst Drive Chino Hills, CA 91709 909-393-3774 Grades K-6 Tom Rummell, Director/a [email protected] www.chino.k12.ca.us ---- - --- Informe de Responsabilidad

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Escuela Primaria J.O. Ford Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

Escuela Primaria J.O. Ford Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el Escuela Primaria J.O. Ford Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Escuela Secundaria Orangeview Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15

Escuela Secundaria Orangeview Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 Escuela Secundaria Orangeview Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2013-14 Publicado durante el 2014-15 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar Escuela Primaria Cabrillo 1562 West 11st Upland, CA 91786 909-985-2619 Grades K-6 Whitnee Verdi, Director/a [email protected] http://ces-uusd-ca.schoolloop.com/ Informe de Responsabilidad

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar Escuela Primaria Upland 601 N. 5th Avenue Upland, CA 91786 http://ue-uusd-ca.schoolloop.com/ or (909)949-7800 Grades TK-6 Mary Wendland, Director/a [email protected] Informe de Responsabilidad

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Escuela Primaria Lone Star Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el

Escuela Primaria Lone Star Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el Escuela Primaria Lone Star Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California

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Escuela Primaria Cabot Yerxa Desert View Road Desert Hot Springs, CA Grades TK-5 Mark Arnold, Director/a

Escuela Primaria Cabot Yerxa Desert View Road Desert Hot Springs, CA Grades TK-5 Mark Arnold, Director/a ---- ---- Escuela Primaria Cabot Yerxa 67067 Desert View Road Desert Hot Springs, CA 92240 760-251-2223 Grades TK-5 Mark Arnold, Director/a [email protected] Informe de Responsabilidad Escolar del 2014-15

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Escuela Primaria Fillmore 2644 E. Poplar St. Stockton, CA (209) Niveles de año Tamara Pronoitis, Director/a

Escuela Primaria Fillmore 2644 E. Poplar St. Stockton, CA (209) Niveles de año Tamara Pronoitis, Director/a ---- ---- Escuela Primaria Fillmore 2644 E. Poplar St. Stockton, CA 95205 (209) 933-7185 Niveles de año Tamara Pronoitis, Director/a [email protected] Informe de Responsabilidad Escolar del 2013-14

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar ---- ---- Escuela Primaria Julius Corsini 68-750 Hacienda Dr. Desert Hot Springs, CA 92240-6551 760-251-7260 Grades K-5 Elizabeth Ramirez, Director/a [email protected] Informe de Responsabilidad Escolar

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Para más información sobre el LCFF o LCAP, vea el sitio web CDE LCFF

Para más información sobre el LCFF o LCAP, vea el sitio web CDE LCFF Escuela Secundaria Frank Augustus Miller Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar ---- Escuela Preparatoria Mt. San Jacinto 30800 Landau Blvd. Cathedral City, CA 92234-5159 (760)-770-8563 Grades 11-12 Dr. Milt Jones, Director/a [email protected] --- - Informe de Responsabilidad Escolar

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Escuela Preparatoria Middle College Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el

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Para más información sobre el LCFF o LCAP, vea el sitio web CDE LCFF Dr. Douglas K. Fletcher Elementary School Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el

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Escuela Primaria Murrieta Adams Ave. Murrieta, CA (951) Niveles de año K-5 Rob Lurkins, Director/a

Escuela Primaria Murrieta Adams Ave. Murrieta, CA (951) Niveles de año K-5 Rob Lurkins, Director/a ---- Escuela Primaria Murrieta 24725 Adams Ave. Murrieta, CA 92562 (951) 696-1401 Niveles de año K-5 Rob Lurkins, Director/a [email protected] Informe de Responsabilidad Escolar del 2015-16 Publicado

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Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar

Informe de Responsabilidad Escolar del Publicado Durante el Ciclo Escolar ---- ---- Secundaria James Workman 69-300 30th Ave. Cathedral City, CA 92234 760-770-8540 Grades 6-8 Bradley Sauer, Director/a [email protected] http://www.thecrag.net/ Informe de Responsabilidad Escolar

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