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TÉRMINOS DE REFERENCIA


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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA DE EXPERTO INTERNACIONAL PARA LA FORMULACIÓN DE RECOMENDACIONES TÉCNICAS AL DISEÑO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN LIDERAZGO PEDAGÓGICO PARA DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN El sistema educativo peruano ha logrado avances relevantes en los últimos años. Entre el 2012 y el 2014 el porcentaje de alumnos con resultado satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) aumentó de 12.8% a 25.9% en matemáticas y de 30.9% a 43.5% en comprensión lectora. El acceso a la primaria es casi universal, y la cobertura de educación inicial aumentó en el último decenio de 53.5% a 74.6% para niños de 3 a 5 años. No obstante, existen retos importantes aún que el Ministerio de Educación (MINEDU) debe de liderar con el objetivo de incrementar la cantidad de niños que acceden a una educación de calidad. En el marco de ello, el literal d) del artículo 13 de la Ley N 28044, Ley General de Educación, prevé que uno de los factores que influye en el logro de la calidad de la educación es la formación inicial y permanente que garantiza la idoneidad de los docentes y autoridades educativas. Asimismo, el literal a) del artículo 5 de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que la Carrera Pública Magisterial tiene como objetivo contribuir a garantizar la calidad de las instituciones educativas públicas, la idoneidad de los profesores y autoridades educativas y su buen desempeño para atender el derecho de cada alumno a recibir una educación de calidad. Del mismo modo, el literal b) de dicho artículo promueve el mejoramiento sostenido de la calidad profesional e idoneidad de profesor para el logro del aprendizaje y del desarrollo integral de los estudiantes. Igualmente, el artículo 18 del Decreto Supremo N ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, determina que la formación de Directivos tiene por finalidad fortalecer las competencias del profesor que ejerce cargos directivos para consolidarse como líder del Proyecto Educativo Institucional, además de gestionar con eficacia y eficiencia los recursos de la institución educativa (IE), con miras a que ésta alcance el progresivo empoderamiento como primera Instancia de Gestión Educativa Descentralizada. Así, introduce en la formación de los directivos aspectos pedagógicos, administrativos, financieros y organizacionales que le permitan ejercer un liderazgo pedagógico e institucional, centrado en la persona, que propicie el buen clima escolar y la reducción de los conflictos interpersonales. En consecuencia, en el año 2015, UNESCO y el Ministerio de Educación trabajaron en el diseño de los Lineamientos Estratégicos para la Educación Básica en el Perú , el cual establece cuatro áreas prioritarias, de las cuales una de ellas se centra en reforzar el liderazgo y gestión de las instituciones educativas a través de sus autoridades directivas. Dentro de este contexto, el MINEDU se encuentra realizando acciones con el propósito de incrementar la idoneidad y capacidad de los directores de las Instituciones Educativas (IIEE), con el fin de evaluar y dar soporte a sus equipos docentes y evaluar los resultados de su gestión en función de mejores prácticas en la enseñanza para el adecuado desarrollo y desempeño de sus estudiantes. Ello considerando que la evidencia internacional respalda el hecho de que, aparte de la calidad docente, la calidad del rol que cumplen los directivos es el segundo factor más importante en la mejora de los logros de aprendizaje. Además de ello, la característica más relevante para un director o sub-director en una escuela es la habilidad de trabajar con docentes

2 para mejorar su eficacia lo que se conoce como liderazgo pedagógico. Asimismo, de acuerdo al marco normativo vigente, el MINEDU tiene la responsabilidad de capacitar a más de 15,000 directivos nombrados a través de la evaluación excepcional y el concurso público de acceso a cargos directivos del Para ello, se han realizado contratos y convenios con entidades formadoras, las cuales implementan el Diplomado en Gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar y Liderazgo Pedagógico, la cual tiene una duración aproximada de 20 meses y está previsto culminar en diciembre del Al respecto, cabe señalar que previo al inicio del Diplomado y Segunda Especialidad, el MINEDU identificó que en el país no existían suficientes formadores en materia de liderazgo pedagógico para poder capacitar a los más de 15,000 directivos distribuidos a lo largo del país. Por ello, el diseño del Diplomado y Segunda Especialidad contempla una estrategia de capacitación en tal temática para los formadores de las entidades encargadas de brindarlo, ello por parte de especialistas expertos del MINEDU. En el marco de lo expuesto, el MINEDU está desarrollando una propuesta complementaria de programa de formación en liderazgo pedagógico. A fin de garantizar la calidad del diseño, se ha considerado necesario contar con el servicio de un experto internacional con amplia experiencia en gestión de programas de formación directiva que realice recomendaciones técnicas al programa de formación en su diseño e implementación. 2. OBJETO DE LA CONVOCATORIA OBJETIVO GENERAL Formular recomendaciones técnicas al diseño del programa de formación en liderazgo OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar el diseño del programa de formación en liderazgo pedagógico para directivos de instituciones educativas públicas. Establecer elementos de mejora al diseño del programa de formación en liderazgo 3. ACTIVIDADES A DESARROLLAR Participación en reuniones de coordinación con los especialistas de la Unidad de Planificación y Presupuesto (UPP) y de la Dirección de Fortalecimiento de la Gestión Escolar (DIF) para elaborar el plan de trabajo y contenidos mínimos de la nota técnica a elaborarse. Revisión del plan de estudios y otros documentos relevantes vinculados al programa en liderazgo pedagógico que la UPP y la DIF consideren relevantes. Presentación periódica de los avances de la consultoría a la UPP y DIF para su validación. Elaboración de la nota técnica que contenga los aportes técnicos y recomendaciones a partir de la revisión de: i) objetivos, ii) metodología, iii) estructura del programa, iv) perfil del egresado v) contenidos incluyendo sesiones de clase, lecturas, materiales; y, vi) los

3 criterios para selección de instructores del Realización de reuniones presenciales de trabajo con los especialistas de la DIF para absolver consultas o atender comentarios sobre los aportes técnicos formulados al diseño del 4. RESULTADOS ESPERADOS Producto único: Informe que contenga: Análisis del diseño del programa de formación en liderazgo pedagógico para directivos de instituciones educativas públicas. Elementos de mejora al diseño del programa de formación en liderazgo pedagógico para directivos de instituciones educativas públicas. Informe de las reuniones presenciales de trabajo con los especialistas de la DIF para absolver consultas o atender comentarios sobre los aportes técnicos formulados al diseño del 5. VIAJES PREVISTOS EN LA CONSULTORÍA El consultor/a internacional deberá realizar un viaje a la ciudad de Lima (viaje de 5 días, 4 noches), para ejecutar las siguientes actividades: Realización de reuniones presenciales de trabajo con los especialistas de la DIF para absolver consultas o atender comentarios sobre los aportes técnicos formulados al diseño del Los viajes comprenden pasajes aéreos desde su lugar de origen y viáticos. 6. INSUMOS PROPORCIONADOS El MINEDU, a través de la Secretaría de Planificación Estratégica, proveerá al consultor los siguientes insumos: Documentos relevantes para la consultoría: plan de estudios, contenidos del programa en construcción, lineamientos, normas técnicas de programas de formación de directores, otros que se considere relevante. 7. PERFIL DEL CONSULTOR El consultor debe cumplir con los siguientes requisitos: Bachiller en Ciencias Sociales, Educación o afines. Estudios de posgrado en educación, liderazgo pedagógico, o afines. Al menos 3 años de experiencia internacional en gestión de programas de formación de directores y/o diseño de formación de directores.

4 8. PLAZO DE EJECUCIÓN DE LA CONSULTORÍA El servicio brindado por la presente consultoría tendrá una duración máxima de treinta (30) días calendario. 8. FORMA DE PAGO Informes o Productos Plan de viaje Único Producto Fecha de entrega a UNESCO y MINEDU-DIED A los cinco (5) días después de la suscripción del contrato Informe que contenga: Análisis del diseño del programa de formación en liderazgo Elementos de mejora al diseño del programa de formación en liderazgo pedagógico para directivos de instituciones educativas públicas. Informe de las reuniones presenciales de trabajo con los especialistas de la DIF para absolver consultas o atender comentarios sobre los aportes técnicos formulados al diseño del % de pago 35% (A los 5 días de la suscripción del contrato) 65% (30 días de la suscripción del contrato) Total 100% 9. SUPERVISIÓN El consultor trabajará bajo la supervisión de la Secretaria de Planificación Estratégica del MINEDU y la coordinación del componente 4 de UNESCO asignado para ello en el marco del proyecto de Fortalecimiento de la Formación Docente. 10. CONFIDENCIALIDAD Y PROPIEDAD INTELECTUAL El consultor garantizará la confidencialidad y reserva absoluta de la información referida a datos personales de los participantes. Del mismo modo, queda prohibido cualquier tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios. Todo material elaborado por el contratista para cumplir con los fines del programa, en el marco

5 del desarrollo del proyecto de Fortalecimiento de la Formación Docente, será de propiedad de UNESCO y del Ministerio de Educación. De manera que podrá ser utilizado por ambas instituciones cuando y como lo estimen conveniente. 11. PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA Sólo serán contactados los consultores seleccionados. Los consultores interesados en realizar la presente consultoría deberán enviar su CV y Formato P11 lleno y firmado ambos en PDF, hasta el 03 de noviembre del 2016 indicando en el asunto del correo la referencia: CONSULTORÍA DE EXPERTO INTERNACIONAL PARA LA FORMULACIÓN DE RECOMENDACIONES TÉCNICAS AL DISEÑO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN LIDERAZGO PEDAGÓGICO PARA DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Las ofertas se recibirán en formato electrónico, no siendo necesaria su presentación en físico y deberán ser remitidas a la siguiente dirección: Para descargar el formato P11: Ingresar a Ingresar: OPORTUNIDADES LABORALES, CONVOCATORIAS ABIERTAS Consultoría Proveedores De Servicios Descargar Formato P11

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